作者：陈学斌最近发展区思维热点挖掘潜能
摘要：思维是个体认识客观事物的心理过程，是打开一切宝库的钥匙。化学教学中，通过优化课堂教学结构，发挥学生的主体作用，贯彻“最近发展区”的教育思想，创设新的思维“最近发展区”，挖掘学生的最大潜能。促进学生思维能力的发展。
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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