作者：李赛花多媒体网络课程高中数学复习课案例概率建构主义学习理论多媒体网络教室协作学习
摘要：一、引言 本节课采取的是基于数学专题网站下“探索学习、协作学习、个别辅导”三者相结合的网络教学模式。高中数学《概率复习课》多媒体网络课程案例，运用建构主义学习理论，结合多媒体网络教室中的多媒体技术．为学生提供了自主参与、发现探索、协作讨论的学习环境，
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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