作者:吴大勤常用方法数学教学课堂教学学习兴趣课堂效果引入方法注意力设计
摘要:课堂教学的一个重要环节,就是新课的引入。由于课的类型不同、目的不同,引入新课也不能千篇一律。有经验的教师往往把新课的引入设计得生动有趣,强烈吸引着学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而达到良好的课堂效果。但这就需要教师根据不同的课型、不同的目的对教材作通盘的考虑和精心的设计。以下介绍几种常用的新课引入方法。
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《中学理科园地》(双月刊)创刊于2005年,由福建省科学技术协会主管,福建省物理学会主办,CN刊号为:35-1282/O4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像,聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作,发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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