作者：潘厚仁信息获取能力物体运动能力培养学生解题思维思维能力动力学原因
摘要：物体运动情景的建立是动力学解题思维的重要环节．建立运动情景的能力是解题的重要能力。冰冻三尺，非一日之寒。学生面对动力学综合性较强的题目会望题兴叹，束手无策，原因众多。其中重要原因之一是长期不重视对建立运动情景能力的培养。某种程度上讲没有运动情景的建立。就谈不上解题，就像走路迷失方向。情景建立是信息获取能力、思维能力、判断能力培养的过程。教师应正确引导．从起始年级开始，从简单题目开始。
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