完善初中语文阅读体系——“整本书阅读”倒逼语文阅读教学的改革

作者：张竹初中语文阅读体系阅读量阅读品味

摘要：让学生阅读整本作品，是语文教育者应有的责任。语文教师在指导学生阅读整本书时，应在语文学科的引领下，重点关注语言的运用，同时，按照学生的年龄特点和读物特点，构建科学的阅读指导策略，让学生高效阅读、深入探讨、学会运用，进而提高学生的语文综合能力，促进语文教学的改革。

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