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探索STS教育理念,优化生物课堂教学模式

作者:苏海燕初中生物sts教育理念教学模式

摘要:教师在初中生物教学中探索STS教育理念,能够有效优化课堂教学模式。教育改革的深化,要求教师在教学设计上不断进行教育理念的创新和生物探究思路的创新。因此,教师要将STS教育理念融入生物教学模式中,加强对学生的素质教育和创新意识的培养,激发学生学习生物的积极性。

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中学课程资源

《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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