初中音乐教学培养核心素养的策略

作者：叶松核心素养审美体验校本课程海门山歌教学策略创新

摘要：核心素养是学生适应未来社会的必备素质。音乐教学应该借鉴其他学科的优势,培养学生全新审美体验;音乐教学应该创新评价机制,更加科学合理地评价学生的学习效果;音乐教学应该搭建艺术实践平台,延伸音乐教学课堂;音乐教学应开发校本课程,积淀学生人文素养。对音乐教学策略的创新也是顺应时展、培养学生审美素养、促进教师专业成长的必经之路。

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