从实验的视角解决非实验型课堂教学——“如何正确书写化学方程式”创新教学设计

作者：汤艳初中化学化学方程式正确书写创新教学设计

摘要：作为初中化学的一项基本技能，正确书写化学方程式是学生学好化学的关键之一，因此，化学教师应精心做好正确书写化学方程式创新教学设计，从实验的视角解决非实验型课堂教学，重点分析常规教学中存在的问题，明确设计目标，完善整个设计过程，突出设计的创新之处，使学生在观察与分析化学反应的过程中，弄懂化学方程式的含义，遵循化学方程式的书写原则，并能够书写简单的化学方程式。

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