作者:黄钊钊初中美术地域资源综合性教学
摘要:在区域人文资源背景下,初中美术课程融合其他学科课程,提倡走一条学科融合的综合性学习的教学探索模式。以地域丰富的泉州人文资源为背景,从创新教学方法、培养学习兴趣、综合学科学习三个方面探索交叉学科下美术综合性教学模式。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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