基于小组合作的初中英语课改探索

作者：张建初中英语课改探索小组合作

摘要：立足校情、学情,在新一轮课程改革的背景下,探讨初中英语小组合作,应从＂捆绑式＂考核关注整体成绩、＂多元化＂评价关注过程发展和＂拓展型＂合作价关注综合素质这三个方面入手,有效激发学生学习的主动性和积极性。

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