如何有效消除高中英语教学的“聋哑”现象

作者：冯学银高中英语沉默现象能力培养

摘要：如何消除高中英语课程的沉默现象？教师应立足＂以生为本＂的教育理念,积极开展多媒体教学、生活性教学、自主性教学和激励性教学,以打破高中英语教学的＂聋哑＂现象。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社