教育名言

善教者认识过程霍姆林斯基心理学知识洛威尔斯宾塞尊重感叶芝区别不同情况促进因素

摘要：教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶教育名言我要关注的是,让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人,让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚,使意志炼得更坚强。——苏霍姆林斯基。

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