实践“三学”要求 提高应用能力

作者：周雅南学法学材学程课堂教学运用能力

摘要：当前我们正深入贯彻李庾南＂自学·议论·引导＂的教学主张,课堂教学追求＂规则下的自由＂,实践了＂三学＂要求,提高了教学效果,深化了课堂教学改革,关注了教育自身的生态发展和学生的可持续发展,获得了可喜的成果。

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