应用“导学案”进行初中思想品德教学的体会

作者：黄威琴导学案教学效果科学性梯度性

摘要：导学案可以帮助学生更有效地进行思想品德课的学习,提高学生的自主学习能力。对于导学案的编写问题,作者注意了以下几点：第一要明确学习目标;第二要注意问题的设置;第三要具有实用性和适用性。通过导学案的设计和编写,保证教学能够顺利开展。导学案的科学性主要应该体现在准确性、梯度性、连贯性、适量性、激励性等几方面。导学案务必要保证对学生学习的引导作用,给学生探究知识的过程提供一个循序渐进的方法和步骤。

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