找准阅读的切入点,提高教学的实效性

作者：于贵平阅读教学切入点实效性课堂高效

摘要：在课堂教学中,一个好的切入点能使学生产生学习的兴趣、研究的欲望、思维的火花,能使教学双方都心中有数、目标明确,使教学内容简明扼要,使教学活动变得更为顺利。所谓的切入点是指教师在教学中发现的能够使学生迅速而有效地进入阅读活动的教学角度。语文课堂阅读教学的切入做到了"三忌""三性",就能真正做到"牵一发而动全身",也就能在简简单单的教学中取得事半功倍的效果,使课堂实效性得到最大的显现与提升。

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