作者:王枫历史情境有效创设师生发展
摘要:《历史课程标准》指出要让学生在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。同时,历史高考试卷也呈现出历史情境型的趋势。所以,在历史教学中有效创设历史情境,既关系到课改的实效,也符合高考趋势,本文将以具体的教学案例来谈谈历史情境的有效创设对师生发展所产生的作用。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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