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高中生英语学习错误类型、成因及分析

作者:周春红高中英语学习错误类型成因

摘要:语言学习偏重于记忆,采用的思维方式多是抽象思维,因此高中生在英语学习中遇到的错误,我们也尽量从心理学的角度来寻找原因并提出解决方法。

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中学课程资源

《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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