作者:祁锋初中体育体育安全自我保护
摘要:如何抓好初中学生身心发展的"关键期",强化学生在体育活动与体育锻炼中的自我保护意识与能力,促进学生身心的全面发展,实现体育教学的目的,是值得广大初中体育教师深入探讨的课题。本文结合笔者多年体育教学的经验,从多察善问、明确规则、实例教育三个角度,就如何提高学生的自我保护意识与能力提出了三点思考。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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