作者：陆静静选修教材必修教材教学效果学习方式课堂教学新课程化学与社会江苏省教育厅课堂演示探究性
摘要：<正>自2010年江苏省教育厅出台"五严"规定以来,高中化学教学普遍面临课时少、内容多、时间紧的突出问题。加之学生对选修科目重视程度的减弱,使得化学教学面临着前所未有的困难局面。如何才能在有限的教学时间里达到甚至超越原有的教学效果呢?笔者认为,优化教学方法、转变学习方式、激发学习兴趣、提高课堂教学效率是行之有效的办法,其在有机化学的教学中作用尤为突出。化学高考中有机化学部分占分值20分左右,是高中化学的一个重要组成部分。在普通高中新课程中有机化学在两部分呈现:必修教材《化学2》中的第三章有机化合物以及选修教材《有机化学基础》,包括了烃、烃的衍生物、糖类、氨基酸、蛋白质、高分子化合物等物质的组成、结构以及性质与应用。对学生而言,有机化学是一个全新的内容。
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