作者:陶明珠英语报刊阶段学习学习过程英语新课程教学效果作业布置解题策略英语作业情境创设良好个性
摘要:<正>学生在初中起始阶段学习英语吃力的现象比较普遍,主要表现为学生学习动力不足,学习成绩呈下滑趋势,产生这种现象的原因是多方面的。鉴于初中起始阶段英语教学的重要性,教师对于不适应英语学习的学生进行必要的指导非常重要,否则学生进入更高学段后,英语的学习必然举步维艰。本文结合自己教学实践,分析学生英语学习吃力现象的原因并提出相应的解决策略。
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