作者：李宇鹏体育锻炼习惯体育教学自我锻炼能力课堂教学技术传授教育家叶圣陶智力技能运动兴趣体育活动
摘要：<正>一、研究目的随着教育的不断发展以及教育制度的进一步改革,在学校体育教育过程中,体育课堂的实际教学很难与新的课程标准相结合。在新课标下顺利进行体育教学成为当今一线体育教师首要解决的问题。二、研究方法1.文献资料法通过查阅大量的文献资料,了解学生学习兴趣的形成、培养过程,对体育课堂教学方法的创新与学生学习兴趣的关系等多方面进行探讨。2.谈话法通过在课上、课下与学生的交流,了解学生对体育课堂
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