探析中职学生学习动机的激发策略

作者：张纹娥中职生学习动机策略体系

摘要：中等职业学校的学生学习基础差,普遍存在厌学现象。因此,在中等职业教育教学改革过程中,我们要高度关注学生的学习动机,认真分析学生学习动机存在的问题,积极探索能激发学生学习动机的策略,努力构建针对性、可操作性强的学习动机激发策略体系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社