作者:陈新建教学效果抽象概括能力问题情景变式引导探究自身思维文化环境主体性数量关系多媒体课件
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 302828 评论 54
人气 252342 评论 70
人气 189923 评论 73
人气 189699 评论 74