作者:马康可行性研究两汉文化樊哙课堂教学资源可行性分析资源意识物质文化遗产世代传承校本课程开发
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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