作者:李宾; 张景丽学习过程教学观现代教育观学校教育思维方法传道授业解惑人文关怀课堂教学合作性学习应让
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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