关于语文学科性质的本体论思考

作者：申明英整体建构感受生活工具属性人类交际文化特征互渗主体心灵人类社会人类生存活动人类文化

摘要：<正>从语文教学的历史来看,语文教学的每次变革都发源于对语文性质的讨论。认识语文学科的性质,把握语文学科的方向,才能更好地指导语文教学实践。在语文教育研究上,自然首先要明确课程性质是什么,尽管回答这一问题也许十分艰难,但毫无疑问这是一个首当其冲的、无可回避的重要问题,它制导着课程的整体建构。《全日

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