作者:冯诚体育运动学校学习过程体育专业人才思考能力解题方法复习课体育训练习题课解题过程教学效
摘要:分析了体育运动学校学生的学习特点,就如何激发体育运动学校学生的学习兴趣,提高他们的数学学习能力和学习效果,作了一些建议。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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