作者:王群英教学对话人文精神多元解读独特体验大胆质疑价值引导不可控性民主平等价值倾向口欲
摘要:<正>语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。语文教学既要传承民族文化,又要引领学生亲近母语,增长言语智慧,并获得整个心灵的成长。联想到我们现时的语文教育,可以说课堂上讲的是知识,作业练的是知识,考试考的也是知识,却独独少了"智慧"的灵光。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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