作者：李家礼学习方式教学预设新课程改革自我感悟学习活动课堂教学学习障碍文本化创新想法抢跑
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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