作者：张晓红化学课堂化学规律创造性思维课堂教学发散思维初中化学探究欲望高中化学化学学习教育理论
摘要：现代教育理论认为,课堂教学中的师生互动的探究活动是以问题为中心而展开的。以化学问题为支点,注重学生的自主探究活动,着眼于创造性思维和实践能力的培养,通过探究化学事实发现化学规律、解决化学问题来实现学与教的目标。其本质特征是强调学生以问题为中心去主动探索,自主发现,最终实现对化学问题的理解和解决。本文从五个方面谈谈新课改下的化学课堂如何创设问题情境。
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