作者:徐伟; 王亮; 马立丽英语学习效率学习方案暗示性遗忘曲线艾宾浩斯临床干预suggestion他人暗示程序性
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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