作者：陈荣富; 吴良根教学组织模式化学科学学生实验教学最优化操作模式程序操作齐性饱和食盐水渗透教育教育理
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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