作者：陈素梅学生问题意识问题情景学习活动认识的主体大胆质疑学会学习教学活动思考性探究者创造型人
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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