作者：林飞方法谈新课程文言文教学文章主旨教师范读认读词性活用鉴赏能力下笔如有神熟读成诵
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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