作者：杨素芹作业设计新课程合作探究历史课程作业形式学而时习之单调枯燥社会学科课本知识课程意义
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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