作者:杨海文准备性思维方法基础性教育民族创新精神发散性思维探索法主体性教育对象相似联想又一村
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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