作者：龚晓丹内隐学习外显知识内隐知识物理形式情境性任务操作高级心理活动内隐性直觉体悟认知方式
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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