作者：张建军; 李平军; 龚华中学历史发现式教学变式学习评价体系问题解决教学质量高中历史历史情境历史学习教学竞赛
摘要：本课题研究的主题内容是要革除传统历史教学的弊端,构建一种新型教学模式,以适应教育教学改革的形势和需要。研究成果主要有:基本构建了中学历史发现式教学模式;确立了中学历史发现式教学模式课堂教学的基本组织程序;构建了中学历史发现式教学模式课堂教学的三种变式;提出了中学历史发现式教学模式的学生学习评价体系。课题研究的进行,促进了学生整体素质的全面提高,培养了一批研究型教师,促进了教师专业化发展,全面提高了教学质量。
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