谈新课程理念下如何对学生数学学习进行评价

作者：徐乐凤新课程听课评课价值取向学习过程学习评价合情推理空间观念大胆质疑进位加法独立探究

摘要：<正>现在的课堂是一种主动参与、主动发展的课堂,应以主体发展为价值取向的。在公开教学中,我们在听课评课时,关注较多的也是看教师对课堂的调控,对教材的把握,很少会涉及到学生学习评价。

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