作者:周艳云数学阅读粗读读书法教学经验总结教材特点解题思路思维过程解题过程三读直观演示
摘要:<正>经过十几年的教学经验总结出:小学生若想学好数学,应在老师讲课前对新内容进行阅读或预习,让学生带着问题听讲,才能起到事半功倍的效果。怎样搞好阅读或预习,具体地讲就是三个步骤即:粗读、细读、精读,也就是总结出来的"三步读书法"。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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