作者：林德巧文言文教学知识教学钻故纸课堂教学载道方仲永现代文智子疑邻纸上得来终觉浅文质兼美
摘要：<正>中华文化源远流长,博大精深。文言文直接承载了中华文化,其德育的内容丰富而深厚,所以文言文课堂教学的德育渠道是很宽广的。笔者从事十几年的中学语文教学,发现在文言文教学中一直存在着重语言文字讲解而轻德育渗透、重批判而轻继承等问题。诚然,文言文教学要重视字词知识的讲解落实,但如果忘记了文中的"道"(文以载道,道在文中),不注重思想内容的挖掘,到头来只能引导学生钻故纸
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