作者：潘红桃教育家孔子形象感独立设课教学效果传统伦理道德社会政治制度艺术审美情感美文学作品行为
摘要：<正>美育是人类实现自我发展的需要。它以美的形象感染人的性情、陶冶人的灵魂、启迪人的理智,潜移默化地影响人的整个精神面貌。语文教育离不开美育,无论是以传统伦理道德为主要内容的广义的语文教育,还是独立设课以来的科学意义上的语文教育,都渗透着美的教化和美的陶冶。早在两千多年前,我国古代大教育家孔子就已经把规范社会政治制度和伦理观念的"礼",与进行艺术审美教育的"乐"相提并
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