中小学语文教学论文评奖中国教育学会教育实际办公电话评奖标准评审费教育工作者教研员教
摘要:<正>中国教育学会语文教学法专业委员会自1980年成立以来,始终把推动我国的语文教育改革,繁荣教育科学事业作为己任,并在重视本学科建设的同时,全力介入教育实际,力求使自己的运作为国家的教育改革决策服务。
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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