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以“研究性学习”方式培养学生能力

作者:丛艳良研究性学习探究形式培养素质

摘要:"研究性学习"把问题看作是学习的动力,可以培养学生积极探索精神,培养学生实验品格和分析问题、解决问题的科学素养,提高质疑推理和批判性思考的能力。

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中学课程资源

《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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