作者：陈兆前生物课堂教学新课程生物课程标准解题策略光合作用过程自学辅导法主体性一个问题多媒体手段
摘要：<正>目前的课堂教学中存在一个非常突出和普遍的问题,那就是:教师教的累,学生学的苦,然而学生并没有得到真正有效的发展,这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念、掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个课题。特别是在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革进行之时,讨论新课程背景下课堂教学的有效性是十分迫切与必要的。
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