情境教育在历史教学中的应用

作者：吴先凯情境教育教学效果学生创造能力历史情景哲学原理情感教育历史活动历史情境历史教材情境教

摘要：<正>情境教育是依据马克思关于人在活动与环境相互作用和谐统一中获得全面发展的哲学原理构建的。"情境教育"中的"情境"是"情中有境","境中有情"。

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