资源意识新课程改革教育研究教育实践教育模式青少年人格教育范畴个体发展教育方法意义缺
摘要:<正> 随着新课程改革的进行,课程资源的开发与利用成为教育研究、教师教育实践的重要内容。教师开发与利用课程资源,首先要确立强烈的课程资源意识。也就是说当教师面对各种资源时,首先就要去考虑它对课程教学有什么价值、意义,怎样才能使它为课程教学服务。如果缺乏这种意识即使身边到处是课程资源你也会
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《中学课程资源》(CN:21-1526/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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