谈高中历史教学应具备的大文科素养

作者：范晔高中历史教学历史教师姑且不论一杯水中学历史教学初中历史教材结构分析问题能力历史事件

摘要：<正> 一、问题提出的背景我们经常听说"要想给学生一杯水,自己首先要有一桶水",作为历史教师,更是如此。我们姑且不论面对学生我们自己的历史学方面的知识是否真有"一桶水",即使真有,我们还要追问,在新的课改背景下,仅仅有了这么一桶单纯历

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