作者：陈红课堂改革思维能力课堂教学方式思想碰撞班级人数主体性交互活动认识的主体学习活动昆体良
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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