作者：宋春玲教学情境课程标准要求教学媒体学习活动合作小组传授语言知识课文内容情感态度任务驱动型
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《中学课程资源》（CN：21-1526/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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